亲子共读的好处与策略 在家长会上的讲话稿
来源:未知    作者:admin    发布时间:2019-10-04 10:01

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  亲子共读的好处与策略 在家长会上的讲线 [查看原文] 亲子共读的好处和策略 题记: 著名儿童文学作家, 上海师范大学博士生导生梅子涵教授在他的 《相信童话》 里有这样一段话:阅读不是为了写作,而是童年时分最应该享受到的一种愉快, 可是阅读的结果却不经意地给了你感觉,给了你语言,给了你无穷丰富的想象面 貌??给了你也想写作的第一次冲动。 优秀的儿童文学实在是最应该放进孩子们 的书包里,放上书架和床头的。是啊,阅读着,是一件多么美妙与幸福的事啊。 亲爱的朋友们,我们从一年级开始与孩子共读,到现在已经将近一年了。在 这一年里, 你对于亲子共读一定有了或多或少的认识, 也一定有不少感悟。 现在, 我们就亲子共读这个话题来聊一聊我作为一个教师的看法。 一、 何谓亲子共读 亲子共读就是指家长陪同小孩一起阅读。“共读”,表示这项活动不是单方 面的,是父母和孩子共同参与的。父母不要将之视为学习负担,不要将自己的想 法或期望加诸孩子,而是藉由共同讨论与亲自示范,来培养孩子阅读、主动学习 的习惯, 并满足孩子的一些想法或期望,从而使亲子共读成为孩子未来学习与发 展的“源头活水”。 二、亲子共读的主要方法 大声为孩子读书,就是为孩子念书,读出声音来。建议在家庭中每天选择 一个固定的时间,比如在上学前、晚饭后或临睡前,为孩子读一本书,每天至少 5-10 分钟。选择孩子喜爱的书。大声读的活动可以一直坚持下去,至少到孩子 小学毕业。 持续默读,就是在家庭中每天选择一个固定的时间,确定为默读时间,家庭 的全体成员各自选择自己喜爱的书、报纸、杂志,安静地享受阅读,每天至少 5-10 分钟。在这个过程中,不提问、不讨论,不监督孩子的行为,也不要求做 任何读书记录或写读后感。如有可能,这种活动最好一直坚持下去。 以上两种方法虽然看起来非常简单,但它们是目前在世界范围内,被认为是 培养孩子阅读最为有效的方法,既适用于学校,也适用于家庭。 这两种方法是耗费社会成本最低的方法,任何家庭和个人,只要愿意都可 以实施,不需要特殊的组织,也不需要额外的设备投资。只需要大人和孩子,每 天为这样的仪式准备几分钟的心情。当然,为孩子准备好书也是必要的。如果孩 子愿意读书,谁不愿意投入呢? 提醒:创设围宁静温馨的共读氛,不要在嘈杂的地方共读。要多鼓励,评价 要具体,千万不要批评。 三、为什么要进行亲子共读? 人的一生中大脑生长最迅速的时期是在零到六岁, 这是幼儿学习阅读最佳时 期,错过此时期再去培养儿童阅读习惯,常事倍功半。常听许多孩子的家长埋怨 自己的孩子“不聪明”,同时又觉得奇怪,同样的老师,同样的学习时间、学习 条件,为什么孩子的一些同学,他们的学习成绩会那么优秀,而自己的孩子总是 不开窍呢。请这些家长回顾一下,在孩子零到六岁时,你有没有进行亲子共读, 如果你很少或没有,那么你已经“棋输一步”。 当然, 我们的目的并不是要培养孩子成为早慧的天才, 也不是要用读书识字 充塞童年的快乐时光, 而是充分开发孩子的潜能,让阅读成为孩子认知和交流的 重要途径,成为童年快乐生活的一部分。我们要让孩子们成为自觉的、独立的、 热诚的终身阅读者,让阅读为他们带来一生的幸福。 就我的经验来看,亲子共读有以下几个方面的好处: 1.情感方面 增进亲子感情 夜幕降临, 劳累了一天的你和孩子一起相拥着坐在沙发上,或者你把孩子香 香软软的小身体抱在怀里躺在床上,温馨的灯光满溢在家的每一寸空气里。你们 一起翻开一本充满着童趣的书。 故事里的主人公是那么地可爱天真,不论是一朵 小花,还是一只笨狼,抑或一个小妖精,它们的行为在孩子的眼里和所有的人类 一样理所当然。孩子喜欢极了。宝贝儿高兴地读给你听,读到搞笑的地方,孩子 会情不自禁地被逗乐,要和你一起分享自己的快乐。看着孩子兴奋的小模样,本 来困倦的你也情不自禁被吸引了。 你和你的孩子因为共同读了一个美妙的故事,对于故事的共同了解,使你们 拥有了共同语言密码,孩子会觉得自己和父母有了共同的小秘密了,所以,会与 你更加亲密, 找你分享成功的乐趣, 向你诉说一次失败的痛苦, 做你的 “小知己” 。 给孩子安全感和自信 在你抱着孩子的时候,或者在你坐在他身边的时候,他觉得自己是安全的, 温暖的,被爱包围着的。而在这样一个幸福的氛围中读书,会使读书本身慢慢变 成一件幸福的事。所有你们共读过的书籍,都会让孩子产生幸福的联想,给孩子 带来积极的心理暗示:爸爸妈妈是爱我的,我多么幸福啊,原来书是能给人带来 幸福感的东西。所以,你可能会发现,一本书已经给孩子读过好几遍,他都已经 会自己背了,可是仍然缠着你,让你讲给他听。那只能证明一件事,孩子更喜欢 你读书给他听。因为你已经成功地把你对他的爱借助于读书这个方式传递给了 他。 一个感受着家庭的爱与温暖长大的孩子,知道自己被他人所接纳,与一 个被忽视冷落的孩子相比,他对这个世界会更有安全感,会更热情开朗,会更自 信进取。总之,你孩子的心理一定是健全的。 教育孩子变得简单高效 你还可以利用你们共同的语言密码来评价你的孩子。 看到孩子打针时勇敢地 伸出小胳膊,闭上眼咬紧牙的样子,你心疼地夸奖:“宝贝儿,你和小蜜瓜一样 勇敢!”这时,孩子的疼痛会因为你对他的夸奖而减轻,要知道,小蜜瓜或者小 豌豆,可是书上的人呀,能和他们一样棒,孩子该多么骄傲! 共读《我和小姐姐克拉拉》的第一章时,你觉得那两个小家伙和你的孩子一 样贪吃得可爱,你说:“宝贝儿,记得那一次你??”你精彩的讲述使孩子小时 候某一次贪吃的故事更加风趣,全家都笑得忍不住了。于是,你的孩子在笑声中 知道了贪吃是多么好玩但是又多么不应该的一件事情。 共同的语言密码, 使你们在教育与被教育时变得轻松而高效,不用你气得喊 着举巴掌,孩子吓得战战兢兢泪痕满面。 2.知识方面 增大识字量,使识字变得简单易懂。让孩子在语言环境中理解字的音形义, 远比我们单个给他分析讲解要快得多。 丰富孩子的语言储备库, 使孩子在无意识中习得更多的词语,在用的时候信 手拈来。 提高阅读理解能力。 如果你认为孩子的理解能力不够强, 逻辑思维不够缜密, 那么, 你就多多地和孩子一起读书,千万不要逼着孩子去做那些枯燥的支离破碎 的分析习题。习题提高不了理解能力,只会让孩子更厌倦;而在精彩的故事中, 你悄悄地植入一两个训练题目,耐心地给孩子讲解,和孩子一起交流,孩子不会 觉得有压力,在日积月累中不知不觉就会进步了。 广阔孩子的视野,知识面更丰富。打个比方,一个孩子一学期读了一本课 本,另一个孩子一个学期和父母共读了二十本课外书。可以想象,大量的各类 书籍的阅读, 会给孩子带来什么样巨大的变化; 而一个只读课本做习题的孩子, 又获得了多少知识,差距在小学毕业以后会有多么大。 提高孩子的想象力和创造力。因为文学是一个由想象构成的世界,所以有 长久共读经验的孩子,其想象力、创造力将获得不断的滋养。 3.行为习惯方面 不要抱怨你的孩子是个电视迷,也不要抱怨你的孩子沉溺于网络世界。如果 你爱他,就和他一起读书!他在“读书”这种健康的活动中已经得到了精神上的 满足,不需要再去其他的地方寻找安慰。亲子共读,不给孩子染上不良嗜好的机 会。 那些好书总会展现给孩子们一个真善美的世界, 让孩子们从中受到潜移默化 的熏陶,变得积极、自信、乐观、豁达、进取、坚忍、善良??有了这样扎实而 广泛的阅读为孩子的人生打底, 再加上你适时正确的引导,帮助孩子养成良好的 性格, 树立正确的世界观、 人生观。 我们就是给了孩子一生享用不尽的精神财富, 远比我们给孩子留下无数的钱财更有价值。 优良的性格会使孩子在以后的人生道 路上,遇到任何困难都有勇气跨过去!提升孩子的幸福指数。让自己的孩子幸福 一生——这不正是我们每个父母所期望的结果吗? 常见误区 1、误区与困惑一:亲子共读只适用于幼儿,等到孩子上学了、会自己认字 念书了,就应该让孩子独立阅读,否则会养成依赖大人的习惯。 温馨提示:亲子共读适合所有年龄的孩子,它的本质在于分享阅读的快乐。 我们应当鼓励孩子独立阅读, 亲子共读正是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之 一。 2、误区与困惑二:亲子共读的目的是帮助孩子早点学会识字、阅读,因此 在共读的过程中,应当着重于帮助孩子认字,学会阅读的方法。 温馨提示:亲子共读的目的是引导孩子热爱阅读。在正常的教育方法下,孩 子迟早将学会认字,掌握基本的阅读方法,但是请大家看看我们的大人世界:我 们有太多会认字、会阅读而不阅读的人,从来就没有热爱阅读而不识字、不会阅 读的人。我们需要教会孩子去“爱”,而不是简单的“会”。大人在亲子共读过 程中带有强烈功利心的“快快的”、“早早的”愿望,往往是削弱孩子阅读热情 的利器, 其结果往往是, 在孩子早早地学会了识字阅读的同时就丧失了自主阅读 的热情。 3、误区与困惑三:亲子共读是女人的事情。 温馨提示: 多项调查显示, 目前国内接近九成的家庭由妈妈负责为孩子选书, 而在进行亲子阅读活动的家庭中,也是近九成主要由妈妈担负为孩子读书的任 务。绝大部分幼儿园老师和小学的大部分语文老师也都是女性。也就是说,在孩 子出世后至少八九年里, 几乎全是女性统领着他们的阅读世界。hkjc投注app, 所以在他们看来, “阅读是女人的事情” 一点儿也不奇怪。这对于孩子——特别是男孩——是不良 的心理暗示。因此,在亲子共读活动中,男性——特别是爸爸们——应当尽可能 多地参与,为孩子们做出表率。 4、误区与困惑四:我们没有时间和孩子一起读,也缺乏经验,不知该怎么 读。 温馨提示:我们总是将时间花在最值得的事情,请将孩子的阅读看作最值 得关注的事情。亲子共读并不需要太多时间,每天哪怕 5-10 分钟都可以,关键 在于坚持。我们自身成长的经验是最丰富的宝库,请相信自己。 我始终相信一句话:“爱看书的孩子,学习成绩不一定是最好的,但是他 们肯定是最有前途的;爱读书的人,就算是再坏也坏不到哪里去。” 祝愿二三班的孩子在我们共同的帮助下,都做一个有前途的人,做一个好 人。

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